" Комплексные развивающие музыкальные занятия" для детей 9-11 месяцев

Одно из новых направлений семейного клуба «Ладушки». Чем мы будем заниматься в столь нежном возрасте?

Будем вместе познавать мир, его законы, вещи в нём, их особенности и свойства, дадим возможность ребенку создавать свой собственный маленький мир. Это возможно только в игре и творчестве. Мы покажем  малышу чуть больше того, что он умеет и может – тогда ему будет за чем тянуться и к чему стремиться.

                                                                                                                                                       Запись в группы по тел. +7 (95051) 31-888

​

  " Игровой английский"для малышей 1-3, 3-5 лет со вкусом ИГРЫ, ДОБРОТЫ и УСПЕХА!!!

                                                                                         Семейные англ.занятия. Зачем они нам? Зачем они вам?

                                                                           КАК проходят занятия, КТО проводит, КАКИЕ методики используются...
 

Одной из самых эффективных считается КОММУНИКАТИВНАЯ методика, главная цель которой – научить ОБЩАТЬСЯ на иностранном языке. Начальная и самая важная ступень – АУДИРОВАНИЕ, формирование умения воспринимать ин. речь на слух, способствующей ПОДГОТОВКЕ во внутренней речи ОТВЕТНОЙ РЕАКЦИИ на услышанное, а так же овладению звуковой стороной языка, фонемным составом, интонацией, речевыми образцами… 
 

Не важно, слушает малыш или нет, обращает внимание или нет – подсознание как бы создает в мозгу соответствующие матрицы, которые потом помогут изучать языки, подсознание само «отпечатывает», «записывает» произношение, тембр речи, ударения, грамматику, словообразования… и впоследствии при изучении языка мозг ребёнка уже не воспринимает чужой язык как нечто новое, незнакомое и страшное

 

Наши занятия – это СОВМЕСТНОЕ (со взрослым) игровое максимально мягкое «погружение» в языковую среду ч/з ДВИЖЕНИЕ, ОБРАЗ и положительные ЭМОЦИИ – прежде всего!

 

Мы создаём (что очень важно) атмосферу, способствующую пониманию ин.языка. ПОЛНОЕ «погружение» - это «ВЫБОР БЕЗ ВЫБОРА». В определённый момент, а он, поверьте, настанет, что-то «словно «перещёлкивает» в голове малыша и он начинает понимать… Сначала 1-2-3 слова – из контекста, из опоры на зрительные образы, потом «словно вдруг» начинают восприниматься другие слова, причём совершено без заучивания…  Когда ребёнок сам доходит до смысла слов и осознаёт их значения в определенном контексте – это ЖЕЛЕЗНЫЕ знания, они отпечатываются в сознании ребёнка навсегда. И, как правило, мыслить на ин.яз. ребёнок начинает прежде, чем говорить…» 

 

Песни, считалки, игрушки, множество весёлых подвижных игр - упражнений, стихотворений, яркие книжки, кукольный театр с приглашением и общением с загадочными гостями … будут помогать нам постигать азы общения на английском языке, создавая вокруг речевое окружение.

 

ТВОРЧЕСТВО и ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЕ (прикладное) ИСКУССТВО – это еще один вид деятельности, который прекрасно совмещается с изучением иностранного языка и обеспечит превосходные результаты.

 

«Игровой английский»  - совершенно необыкновенные языковые занятия!!!
У нас никто не учит и не учится – мы просто играем в английский язык и это не только полезно, но и весело!!!

Мы вместе совмещаем полезное с полезным в самой приятной форме!!!

Сделайте своему ребенку подарок, который останется с ним на всю жизнь, подарите ему английский!!!

Среди прочего мы занимаемся ФИЗКУЛЬТУРНО-ОЗДОРОВИТЕЛЬНОЙ деятельностью на английском, а также приглашаем вас погрузиться в мир англоязычных КНИГ и почувствовать себя бесконечно творческим человеком, постигая секреТЫ МАСТЕРства в нашей АРТстудии.

Стимулировать творческую активность нам помогают рыжий лис Фокс, щенок БЭНИ и радужный слон – Элмер, они с нетерпением ждут встречи с Вами и Вашим малышом, чтобы отправиться в удивительный мир английского языка!!!  Вы с нами?

Если вы ищете НЕСТАНДАРТНЫЙ, УВЛЕКАТЕЛЬНЫЙ, ЭФФЕКТИВНЫЙ, максимально ЕСТЕСТВЕННЫЙ способ знакомства малыша с английским - ПРИСОЕДИНЯЙТЕСЬ!!! Добро пожаловать в семейный клуб «Ладушки»!!! 

​

​

"ДеТвоРа" (Детство! Творчество! Радость!)  комплексные творческие музыкальные занятия

                                                     для детей 5-6 лет, длительностью 1ч.10 мин., периодичностью 1 раз в неделю

                                                                                                        

Краткое описание программы «ДЕТВОРА» (КОМПЛЕКСНОЕ РАЗВИТИЕ ТВОРЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ ДЕТЕЙ ЧЕРЕЗ РАЗЛИЧНЫЕ ВИДЫ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ, ОБЪЕДИНЁННЫХ МУЗЫКАЛЬНЫМ ИСКУССТВОМ)

 

Комплекс основных развивающих направлений:

• ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ: общение, взаимодействие, умение работать в кол-ве; социализация; умение принимать оценку окружающих, выигрывать и проигрывать; воспитание самостоятельности, инициативы, чувство ответственности и настойчивости в преодолении трудностей; развитие самоконтроля и саморегуляции; укрепление психического и физического здоровья детей; повышение самооценки; развитие коммуникативных способностей и уверенности в себе;

 

• ЭСТЕТИЧЕСКОЕ направление;

• Изобразительная деятельность (развитие через лепку, рисование, конструирование, декоративно-прикладное искусство)

• Музыкальная деятельность (объединяющая все темы и разделы программы)

• Театральная деятельность (развитие через различные виды театра: Би-Ба-Бо, шагающий, пальчиковый театр, театр пирамид, матрёшек, ростовых кукол…) Учит доброте, чуткости, честности, смелости, формируют понятия добра и зла. Робкому ребёнку игра в театр поможет стать более смелым и решительным, застенчивому — преодолеть неуверенность в себе, т.е. театрализованные игры КАК средство сохранения эмоционального здоровья.

• ФИЗИЧЕСКОЕ(ОЗДОРОВИТЕЛЬНО-РАЗВИВАЮЩЕЕ)  направление: игроритмика, креативная и пальчиковая гимнастика, игропластика, игровой массаж, дыхательня гимнастика Стрельниковой, умная гимнастика (развивающая подвижность и гибкость мыслительных процессов, внимание, память: наглядно-образную, словесно-логическую, эмоциональную)

 

 Помимо основных направлений, в работе используются:

• ЛОГОПЕДИЧЕСКАЯ направленность: рече-двигательная пластика, развитие четкой, ясной дикции, артикуляционного аппарата, активизирование  мыслительной деятельности, обогащение словарного запаса,

• Опытно-экспериментальная направленность:  развитие наблюдательности, любознательности, мыслительных операций.

• Интеллектуально-развивающая направленность:  развитие двуполушарного мышления, обеспечивающее  повышение работоспособности, развитие умственной активности и любознательности, формирование элементов целенаправленного внимания, произвольной памяти и воображения, начальных форм осознанного управления своим поведением.

 

Актуальность программы состоит в комплексном подходе психологического развития и эмоционально-личностной сферы дошкольников и в объединении всех направлений программы музыкальным искусством.

Программа направлена на:  

- развитие мотивации личности ребенка к познанию и творчеству;

- приобщение детей к общечеловеческим ценностям;

- профилактику асоциального поведения;

- создание условий для творческой самореализации личности ребенка;

- целостность процесса психического и физического, умственного

   и духовного развития личности ребенка;

 

"Зачем ребёнку развиваться творчески?" и "Можно ли ограничиться развитием только одного мышления и логики?"

 

Развивая ребёнка творчески мы способствуем тому, что его правое полушарие будет работать в полную силу даже во взрослости. Правополушарное мышление – это мышление человека изобретателя, производящего нечто радикально новое, испытывающего и дарящего чувства, эмоции. Одним словом, это живые люди, с подвижным умом, умеющие строить хорошие здоровые взаимоотношения.

 

Творчество развивает ВООБРАЖЕНИЕ, а именно оно – является мостиком ко всем точным наукам, которым присущи логика, рациональность мыслительных процессов, запоминание, интеллект, ум и прочее...

 

Яркий мир ребенка может так и остаться у него там внутри, не найдя самовыражения. Такое возможно, если совсем не трудиться над развитием его творческих способностей. Мы поможем Вашему малышу найти выход своим талантам, выразить их, дать им правильное направление в развитии. Наша основная задача - помочь ребенку усвоить одну ключевую аксиому: «В мире творчества и талантов нет правильного или неправильного – есть только что-то совершенно удивительное, но своё».

 

Почему детям важно и нужно заниматься творчеством? Когда ребёнок свободно творит, он учится спонтанности, открытости и любознательности, которые ему пригодятся на протяжении всей жизни, учится быть индивидуальностью с неординарным мышлением, настроенном на саморазвитие и самосовершенствование. Любое соприкосновение с искусством воспитывает чувства, наполняет внутренний мир ребёнка, вызывает вопросы, заставляя думать и рассуждать, высказывать свое мнение. Творчество — это диалог с собой, с другими, со всем миром. Ваши дети научатся общаться, если станут творческими, а в наш век всеобщего одиночества эта способность важна и дорого ценится.

 

Энергия творчества. Творческое развитие помогает развиваться ребёнку разносторонне, в будущем подходить нестандартно к решению любой проблемы, вернее задачи (проблем у творческих людей как правило нет, есть задачи и миллион способов их решения). Именно занятия творчеством  УЧИТ  ребенка в будущем креативно мыслить, а не шаблонно и заученно, РАЗВИВАЕТ индивидуальность и гибкость мышления, РАСКРЫВАЕТ таланты и умения.

 

Такие дети быстрее идут на контакт и легче взаимодействуют со сверстниками. В других сферах им легче дается освоение любой информации, поэтому, так важно вовремя, а именно в детском возрасте, обратить внимание на творческое развитие, ведь это один из этапов взросления и совершенствования маленького человека.

 

Творчество — процесс освобождения внутренней энергии, которая есть в каждом ребенке. Эта энергия приносит состояние гармонии.

 

Программа "ДЕТВОРА" отличается целостностью процесса психического и физического, умственного и духовного развития ребенка, а так же комплексностью;  более 15-и видов деятельности сменяют друг друга в течении одного часа: социализация и общение, интеллектуальное развитие, логопедия,  развитие и коррекция двигательного центра речи,  художественно- эстетическое и творческое развитие, социокультурная адаптация детей, физкультурно-оздоровительная направленность.

 

Особое место в программе « ДеТвоРа» занимает ИГРА, имеющая колоссальное значение  для развития творчества, воображения и МУЗЫКАЛЬНОЕ искусство, по сути оно и стоит первым в списке, как основа для развития всех видов детского творчества. Способность к движениям под музыку у ребёнка начинает проявляться раньше всего, а это  психомоторика, именно к ней необходимо повышенное внимание в детские годы жизни. Благодаря движениям под музыку развиваются слухо-моторные, зрительно-пространственные координации, музыкальный слух, ребенок овладевает общими движениями, учится управлять своим телом. А значит активизируется работа моторной зоны мозга — основы для нормального развития речи, памяти, мышления, воображения…

​

       И, ставшие уже традиционными – встречи с РЫЖИКОМ:

 "Комплексные развивающие музыкальные занятия" для детей 1-3 года

​

Приводя своего малыша к нам, вы открываете для него путь в мир творчества и фантазии, мир удивительных открытий и интересных событий! Не сомневайтесь ни на минуту, нужны ли вашему крохе наши комплексные музыкальные занятия. Музыка как ничто другое, всесторонне развивает интеллект, является эпицентром творческой фантазии, направляет творческую активность. Эти занятия окажутся полезными для любой профессии, которую ребёнок для себя выберет в своей взрослой жизни. И нам приятно, что по мере сил мы своими обучающими играми вносим скромную лепту в этот важный процесс.

Подарите своему малышу возможность интересного общения и развития, продлите его счастливое детство и веру в «ВОЛШЕБСТВО» и «СКАЗКУ», в которые попадет каждый, приходя к нам.

​

​