top of page

Наше комплексное занятие - это более 20-и разных видов деятельности, сменяющих друг-друга, логически объединённых и взаимосвязанных. Правильно подобранный, систематизированный. Комплекс направлений способствует развитию музыкальных способностей у детей, интенсивному развитию речи, физкультурно-оздоровительному,  творческому  гармоничному раннему развитию ребенка в целом.

Для детей занятия в нашем клубе клубе — интересное времяпрепровождение. Они играют, творят и, конечно, не догадываются, что целый час веселого увлекательного общения представляет собой продуманную систему, охватывающую все сферы их развития: 

эмоциональную и познавательную -

развитие восприятия, внимания, мышления, памяти,

мелкой и крупной моторики, расширения кругозора, развитие речи, эмоций, коммуникативных навыков,

а так же навыков общения и социальной адаптации,

художественно-эстетическое и физкультурно-оздоровительное воспитание.

 

Все направления базируются на инновационных методиках раннего развития, тесно связаны с различными видами искусств, построены на игровой деятельности и объединены музыкальной деятельностью с учётом возрастных и индивидуальных особенностей детей.

 

 

Приветствие и 

Прощание -

Важные ритуалы, остаются неизменными на протяжении всего цикла занятий, позволяют ощутить целостность

и завершённость процесса

В ПЕРИОД АДАПТАЦИИ особое внимание уделяем эмоциональному состоянию детей в группе и каждого ребёнка в отдельности, созданию атмосферы психологического комфорта для ребёнка и мамы с целью снятия тревожности в поведении малышей.

I'm Логоритмика

Коктейль из движений, речи и музыки помогает детям научиться красиво и плавно говорить, а в некоторых случаях даже избавиться от заикания.

Речь – это сложнейший процесс, требующий скоординированной работы дыхания, ротовой полости, нервной системы и органов восприятия: когда хотя бы одна из составляющих дает сбой, разваливается, как правило, весь механизм. Задача логоритмики – сделать так, чтобы все работало слаженно и без сбоев.

 

Логопедическая ритмика очень хорошо «работает» с психоэмоциональным состоянием детей: непоседливых и легковозбудимых крох она успокаивает, а медлительных и задумчивых, наоборот, подстегивает.

Массаж, самомассаж

Игровые массажи, самомассажи, игры на коленях - это всё телесно-ориентированные игры, язык родительской любви в раннем возрасте; их основная задача - создание доверительного контакта мамы и ребёнка, укрепление эмоциональных отношений.

Музыкальный массаж дарит радость и здоровье не только детям, но и всем, кто занимается с малышом. Доказано, что у взрослых нормализуется давление, снижается уровень сахара в крови, происходит выработка «гормона счастья» — эндорфина, активно повышающего защитные свойства иммунной системы...

Танцевальная игротерапия.
Детский фитнес

Игры и упражнения на развитие общей моторики, 

координации движений, мышечной силы, гибкости, выносливости, пластичности и чувства ритма, 

формирование правильной осанки и красивой походки, 

профилактика плоскостопия и респираторных заболеваний. 

 

Коммуникативные игры – формируют навыки взаимодействия с окружающими, развивают психические 

процессы (восприятие, внимание, волю, память, мышление)

 

Азбука дыхания

Красивый звучный голос, чёткая безукоризненная дикция, правильное литературное произношение – свидетельство интеллекта, психического и физического здоровья ребёнка.

Здоровый голос – это, прежде всего,

верно построенное дыхание.

Учимся правильно дышать для того,чтобы правильно говорить.

 

Музыкальные игры на развитие дыхания, голоса, речи, 

артикуляционная гимнастика,отработка звукопроизношения

сочетаются с забавными движениями и жестами. Поэтому даже для самых маленьких освоение развивающего материала будет  несложным и увлекательным.

 
Волшебные
 
пальчики 

Ум ребёнка находится на кончиках его пальцев..."

В.Сухомлинский

 

  Развитие двигательного центра речи, доверительный,      эмоционально-тёплый контакт мамы и ребёнка.

 

 Мелкая моторика рук взаимодействует с такими высшими  свойствами сознания, как внимание, мышление, воображение,  наблюдательность, зрительная и двигательная память.

I"УМняшки"
ИЗО

Продуктивные виды деятельности: лепка, рисование, аппликация, конструирование. НО мы не обучаем лепить или рисовать, наша основная задача - познакомиться с разными материалами их особенностями и свойствами, традиционными и не традиционными возможностями их использования.

Важен процесс работы и взаимодействие ребёнка и мамы.

В нашей АРТ-мастерской

мы учимся заниматься творчеством легко, интересно, необычно,

свободно и радостно!

 

 

I           Знакомство
              с музыкальными
              инструментами
I'Сказка

Куклы могут всё или почти всё!

Они творят чудеса: веселят, обучают, развивают творческие

способности, корректируют поведение, воспитывают 

внимательность, усидчивость чуткость...

 

IСвободная деятельность.
Рукоделие для мам

Правильно организованное свободное  общение  детей позволяет  им  за короткое время раскрыть себя, развить: 

воображение, память, мастерство общения, коммуникабельность, интуицию, чувство позволения в принятии нестандартных решений, уверенность в их воплощении...и т.д.

 

 

Основные задачи наших клмплексных занятий:

  • развитие способностей подражать и воспроизводить, слушать и слышать, смотреть и видеть, а так же

  • сравнивать, сопоставлять и обобщать, при этом

  • удовлетворять  потребность малышей в повышенной двигательной активности, как важнейшего компонента образа жизни любого ребёнка и

  • формировать устойчивый  эмоционально-положительный настрой,  при котором повышается работоспособность детского организма, активизируется познавательная деятельность, ребёнок легче и интенсивнее развивается.

 

Характерной особенностью работы студии "ЛАДУШКИ" является:

 

игровая форма подачи учебного материала, комплексный характер, доступность и практичность, что превращает занятия с малышами в весёлую, обучающую игру.

 

 

«…Игра для ребёнка – учёба, игра для ребёнка – труд,

игра для ребёнка - здоровье и серьёзная форма воспитания,

игра – это серьёзно!»

bottom of page